За інформацією: Суспільне.
У Верховній Раді зареєстрували проєкт закону, аби зробити математику на НМТ предметом на вибір. Водночас у Міністерство освіти та науки проти такого, розповів журналістам Суспільного під час пресконференції міністр освіти Оксен Лісовий.
За його словами, скасування математики чи історії як обов’язкових предметів з іспитів не приведе країну до жодних позитивних змін. Чи залишиться математика обовʼязковим предметом для НМТ — спецрепортаж Суспільного.
Валерія Кулібаба. Суспільне Черкаси
Для випускниці черкаської школи №28 Валерії Кулібаби навчальний рік запамʼятається місяцями підготовки, нервуванням та безсонними ночами. Увесь цей час вона готувалася до мультипредметного тесту і нарешті зможе "видихнути", адже її черга складати тестування позаду. Нині у її руках папірець зі своїми попередніми результатами:
"Українська мова 144, математика 140, історія України 148, Біологія 144 бали".
Результати НМТ Валерії Кулібаби. Суспільне Черкаси
Це означає, що тест вона склала, адже щонайменше треба набрати 100 балів, зазначила учасниця тестування:
"Казали, що математика була дуже складна. Сьогодні математика була легше. Багато чого недовчила. Тому що дуже потрібно багато практики. Хоч і вирішувала постійно тести. Багато людей виїжджає з нашої країни через стан, економіку. І я гадаю, що потрібно якісь поблажки робити, щоб люди залишалися тут".
Результатами залишилася задоволена, додала Валерія Кулібаба:
"Хотілося б краще, але непогано. Для мене так, тому, що я не дуже дружу з математикою Більше з історією. Але 140 – це дуже класно з математики".
Максим Шило з бабусею. Суспільне Черкаси
Своїми попередніми результатами ділиться з бабусею Максим Шило, випускник Леськівської школи. До НМТ, допомагали готуватися вчителі:
"В принципі хотів написати краще, але маємо те, що маємо. Ну математика була складна. І біологія здалася складною, але написав в біологію більше, чим очікував. А історію гірше.Через повітряні тривоги, через це все неможливо все вивчити, це перебиває дуже. З кожним роком тести все складніше і складніше".
Випускниця черкаського фізико-математичного ліцею Дар’я Шевченко цього року склала математику на 200 балів:
"З усього, що я писала, математика була найлегша, не знаю чому, але завдання були максимально легкі. Наприклад, квиток коштує 800 грн і тобі треба порахувати 20% знижки, тобто такі завдання, які є в реальному житті".
З історії України очікувала кращого результату, зазначила учасниця тестування:
"Біологію я здала на 190, але історія — 176. Я звісно засмутилася через історію, бо знала набагато краще, на 188 я б сказала, але чесно дають такі завдання, що просто важко дуже їх розв'язувати. Вони дають такі питання, що треба думати, а через те, що у тебе стрес, і я всю силу витратила на математику і українську мову, а вже на біологію та історію вже ніби сил немає".
Дар’я Шевченко. Суспільне Черкаси
Перед тестом з математики повторювала формули в останні хвилини, розповіла Дар’я Шевченко
"У мене є одна подружка з першої міської гімназії, і вона сказала, що історію, мову і англійську вона написала на добре, і пробники на математику написала на 180+. Коли написала 1 червня, то сказала, що дуже поганий результат, і я почала стресувати, що я нічого не готувала, і в останній я на нервах і стресі почала повторювати всі буквально формули, які в нас були".
Таких високих результатів з математики не очікувала, додала учасниця тестування. Покладалася не лише на памʼять, а й на інтуїцію:
"Я сама не знаю, як здала на 200 балів математику, тому що за два тижні я не розв’язала жодного пробника, але за цілий рік була така підготовка, що я інтуїтивно знала, як розв’язувати завдання".
Андрій Горай. Суспільне Черкаси
За словами вчителя історії та директора черкаської школи №6 Андрія Горая, середній бал набрати цілком реально, цього року він готував до тестування з історії і своїх учнів:
"Дитина середнього рівня повинна здавати балів на 170, за весь цей період десятирічний були завдання набагато складніші. Взагалі за всю кар’єру з 2017 року найвищий показник у моєї дитини був 199 балів".
Щонайважливішим для учнів опанувати вміння навчатися самостійно, додав вчитель:
"Ти повинен навчитися вчитися і коли ти будеш розуміти, що не суть важливо запам’ятати дату початку другої війни, а важливо тренувати мозок для того, щоб ти міг згадати. Це все матеріали, які проходять діти, починаючи з 6 до 11 класу. На уроках – ці всі дати, це все проходиться, коли спілкуєшся з дітьми і говориш весь цей момент, що ви не викидайте свої нотатки та записники".
Наталія Тарасюк. Суспільне Черкаси
Готувала учнів до НМТ репетиторка з математики Наталія Тарасюк. За її словами, поки діти пишуть тести, вона хвилюється і чекає їхньої реакції на завдання:
"Кожен з них налаштований був на свій максимум, хтось задоволений, хтось перенервував, але поки що в позитиві, раді, що склали, склали всі — це вже добре".
Цьогоріч завдання з математики, фактично не відрізняються від торішніх, розповіла репетиторка. Хоча програма не змінюється кілька років поспіль, сюрпризи є щороку:
"Кожен рік з’являється родзинка, завдання, що не було раніше. Цього року — це відсотки. Теми не міняються, формат завдань теж ми вже знаємо, але буває формулювання незвичні для учнів. Я їм кажу: ми це все робили. Завдання на вид страшне, я їм кажу: бійся і роби".
Складність завдань для кожного учасника індивідуальна, зазначила Наталія Тарасюк:
"Різні думки зараз є, я сьогодні розвінчувала міф дитині, бо він бачив відгук, що сьогодні було дуже складно, а першого числа було простіше. Ні, це суб’єктивна думка, бо дві дитини в один день складають, одна каже: ми це все зробили, я все зробила, інша каже: було дуже складно, я насилу написала".
Старшокласники після складання НМТ. Суспільне Черкаси
2 червня у Верховній Раді зареєстрували проєкт закону, щоб зробити математику предметом на вибір, а не обов’язковим, як цьогоріч, розповіла його ініціаторка Юлія Гришина:
"Важливо, що ця дискусія розпочалася, вона підняла на поверхню ті проблеми, які ми давно ставимо у комітеті освіти, перед міністерством освіти. У нас сьогодні величезні освітні втрати, держава повинна на це реагувати, повинна бути розроблена концепція ліквідації освітніх втрат".
Згідно з законопроєктом, математику пропонують залишити на вибір, зазначила ініціаторка:
"Ми багато дискутувати з приводу, які можуть бути предмети залишити, бо мова стояла про те, щоб спростити на час війни структуру НМТ, щоб підтримати дітей, багато було дискусій, які предмети залишити і у підсумку, ми дійшли до того, щоб залишили два предмети, а математику залишити на вибір і фактично це та система, яка працювала до війни і показувала гарні результати".
Пункт складання НМТ. Суспільне Черкаси
Цей законопроєкт вчителька математики фізико-математичного ліцею Олена Данько називає "панікою батьків":
"Я не скажу, що цьогорічні завдання були складніші, ніж завдання минулого року, навіть вони були схожі за типом, як були минулого, ми були готові до завдань на відповідність функцій, завдань на параметри. В принципі, якщо дитина працювала і готувалася, як от ми, то вона була готова до усіх цих завдань. Я не поділяю думки нашої Верховної Ради щодо панічного бажання скасувати тексти НМТ".
Математика повинна бути обовʼязковим предметом для мультипредметного тесту, зазначила вчителька:
"Це ще більше знищить підхід до того, що ми повинні розвивати розумних, цілеспрямованих учнів, які здатні будуть відновлювати нашу країну, тому що математика — це база всього. Дитина, яка вміє аналізувати, вміє мислити, вміє логічно покроково розбити, вміє знайти рішення у будь-яких ситуаціях".
Олена Данько. Суспільне Черкаси
Тривоги та безсонні ночі через обстріли можуть впливати на якість складання тесту, додала Олена Данько. Проте, тести з математики легші, ніж п’ять років тому:
"В таких умовах, як зараз здають наші діти, здавати надзвичайно важко, тому що вони переживають ці умови, обстріли. У Черкасах більш-менш спокійно, але тривоги і діти все одно стресують, звичайно, нашим дітям не позаздрити. А ще коли тестування переривається на повітряну тривогу, це їм ще більше додає стресу".
За словами вчительки, завдання на НМТ простіші ніж були на ЗНО:
"Тести НМТ легші, ніж були п’ять років тому, коли діти здавали ЗНО. Я можу оцінювати, як вчитель математики у класах з поглибленим вивченням математики, то для наших дітей не скажу, що вони важкі. Навіть якщо дитина не знає якусь формулу, вона змогла інтуїтивно зрозуміти, яка відповідь більше підходить, половина тестів вони перевіряють вміння дитини критично мислити".
Світлана Ткаченко. Суспільне Черкаси
Свої зауваження до запитань з мультипредметного тесту з української мови має і вчителька української мови Світлана Ткаченко:
"Наприклад, більше таких практичних завдань вставити літери, в житті дітям не дуже потрібно буде складений дієслівний чи складений іменний присудок. Як на мене, то більше було б пунктуації, або орфографії, а не теорію односкладні речення, двоскладні. Але це моя думка".
Складати національний мультипредметний тест його учасники розпочали 23 травня. Першими перевіряли свої знання випускники шкіл минулих років. А от для цьогорічних одинадцятикласників НМТ стартувало з 1 червня й триватиме до 25-го. Розповіла методистка обласного інституту післядипломної освіти Тетяна Федоренко. Цьогоріч складати мультипредметний тест в області зареєструвалися 11 тисяч учасників. Це на тисячу більше, ніж торік:
"У нас явка в екзаменаційні центри 99%, ті, хто не зміг взяти участь у основній сесії з поважної причини, мають право пройти мультипредметний текст додаткову сесію відповідно оформивши документи, такі учасники звертаються до нас, ми їм надаємо консультацію, як правильно оформити документи і вчасно їх подати".
Результати тестування кожен учасник може перевірити за 200-бальною шкалою, зазначила посадовиця.
"По завершенню тестування кожен учасник має результати у вигляді тестових балів з кожного із чотирьох предметів, вийшовши з центру вони можуть перевірити свої результати і зорієнтуватися у 200-бальній шкалі".
